Auto- und Motorrad-Fahrschule Othmar Erhart

Über mich

Othmar Erhart

 

 
Guten Tag und herzlich willkommen
bei der Fahrschule Erhart.
 
Mein Vorname ist Othmar.
Ich bin seit mehr als 2 Jahrzehnten als Fahrlehrer unterwegs.
Das Unterrichten bereitet mir immer noch viel Spass und ich
bin sehr motiviert, die neuzeitliche Fahrtechnik und die
Verkehrsregeln seriös zu instruieren.
Deshalb freue ich mich immer wieder auf neue
Fahrschüler/innen, die ich bei der Fahrausbildung begleiten darf.
Alles Wissenswerte über meine Person finden Sie im unten
stehenden Ausbilder-Profil.
 
Also bis bald und gute Fahrt.
 
 
 
Ausbilder-Profil
 
 
Name :                  Erhart
Vorname :            Othmar
Geb. Datum :       24.11.1965
Beruf :                   Fahrlehrer
Zivilstand :           verheiratet
Adresse :             Dahlienstrasse 12
                              4563 Gerlafingen
                           
  
Ausbildungen
 
2013 - 2014         Ausbilder mit eidg. Fachausweis      
1989 - 1992         Höhere Fachprüfung als
                               Fahrrad- und Motorradmechanikermeister    
1989 - 1991         Staatlich geprüfter Fahrlehrer             
1989 - 1990         Swissair Mechaniker (Techniker mit Spez.kennt.)              
1982 - 1986         Fahrrad- und Motorradmechaniker   
1979 - 1982         Realschule         
1972 - 1979         Primarschule          
 
Berufspraxis
 
1991 - 2016         Fahrlehrer (selbständig)    
2009 - 2013         Planungskommissionspräsident    
2002 - 2013         Gemeinderat (Fraktionspräsident)   
1999 - 2001         Obmann Solothurn-Fachverband der Zweiräder      
1992 - 2001         Lehrabschlussprüfungsexperte        
1991 - 1996         Jugendkommissionsmitglied u. Betreuer-Jugendtreff    
1989 - 1991         Triebwerkmechaniker Swissair                   
1986 - 1989         Motorradmechaniker E.Hofer                 
 
 
 
Spezialisierung
 
Nach der Berufslehre und zwei Jahren Berufspraxis als Fahrrad- und Motorradmechaniker, spezialisierte ich mich bei der Swissair im Bereich Triebwerktechnik zum Techniker mit Spezialkenntnissen. Es folgte eine weitere Ausbildung zum Mechaniker-Meister. Durch
diesen Leistungsausweis konnte ich als Prüfungsexperte bei den Lehrabschlussprüfungen mitwirken. Durch den späteren Berufswechsel zum Fahrlehrer für Auto und Motorrad konnte
ich erste Erfahrungen im Gruppenunterricht sammeln. Durch zahlreiche Weiterbildungen, bis heute 56 Kurse, gelangte ich zu weiteren Kompetenzen.
 
In den Bereichen:
-       Psychologie
-       Pädagogik
-       Unterrichtsmethodik
-       Rechtliche und technische Kenntnisse
-       Fahrtechnik
 
Hier die Themen der letzten fünf besuchten Fahrlehrerweiterbildungen:
-       Wirkungsvolle Gesprächsführung
-       Erfolgreiche Verkehrsschulung
-       Raser Prävention
-       Chancen in der Prävention
-       Verkehrsmedizin
 
 
Im Jahr 2013 folgte die Ausbildung zum Ausbilder mit eidg. Fachausweis. Diese Ausbildung erstreckte sich über 5 Module, in denen folgende Kompetenzen geschult und vertieft wurden:
 
-       Selbstkompetenzen
   Das eigene Lernverständnis, eigene Werte,
   Haltungen und Normen reflektieren und für die
   Begleitung von Gruppen nutzbar machen.
      Die eigenen Entscheidungen und das Vorgehen
      (berufsfeld-bezogen, andragogisch, didaktisch)
      erklären, begründen und ihre Kohärenz überprüfen.
-       Sozialkompetenzen
   Gruppenprozesse in Lerngruppen wahrnehmen, sie
    mit theoretischen Konzepten vergleichen.
            Beratungsgespräche im Rahmen von
            Bildungsberatungen führen.
-       Sachkompetenzen
           Sinnvolle, adäquate Verfahren zur Lernzielkontrolle
           aufgrund eines Qualitätskonzeptes definieren.
           Die Zielgruppe analysieren, die Lernziele und die
           Lernzielüberprüfung in der zu Verfügung stehenden
           Zeit und dem Auftrag in Einklang bringen.
 
 
Kernkompetenzen
 
Im Einzel-Coaching führe ich die Lernenden mit Anleitung und Beratung durch die Ausbildung.
Es ist mir ein Bedürfnis, die Teilnehmer auch in der Persönlichkeitsentwicklung zu fördern.
Den persönlichen und offenen Kontakt schätze ich sehr, weil eine vertrauenswürdige Basis entsteht.
Methodenkompetenz
 
Im Alltag ist der Einzelunterricht die Methode, die ich am meisten anwende.
Es ist eine spannende, aber auch intensive Methode, denn es fordert eine stetige Flexibilität, Aufmerksamkeit und ein gutes Einfühlungsvermögen.
Den Gruppenunterricht setze ich zwei bis drei Mal pro Monat ein, da ich Verkehrskunde-  und Motorradkurse unterrichte.
Der Gruppenunterricht bietet ein kreatives Gefäss, wo ich die Teilnehmer aktivieren und fördern kann. Mit der Gruppenarbeit aktiviere ich den Kontakt und den Wissensaustausch. Dies ist für die Teilnehmer sehr lehrreich und lockert den Unterricht auf.
 
Arbeitsweise
 
Im Alltag wende ich das Coaching an. Ich begleite die Teilnehmer auf ihrem Weg zum Ziel. Es braucht ein zielorientiertes und adressatengerechtes Coaching, bei dem ich die Wünsche und Vorstellungen der Teilnehmer einbeziehen will. Die Arbeitsatmosphäre darf in keinem Fall vernachlässigt werden, denn diese beeinträchtigt schlussendlich auch den Aufnahmewillen der Lernenden.
Im Gruppenunterricht ist es mir wichtig, dass dieser erlebnis- und erfahrungsorientiert ist. Die Teilnehmer haben so sehr schnell den Bezug zum vermittelten Stoff.
Mit praxisbezogenem Unterricht kann ich dieTeilnehmer noch besser für das jeweilige Thema sensibilisieren.
 
Qualitätsverständnis
 
Ich strebe bei all meinen Kursen eine sehr hohe Aktivierung der Teilnehmer an.
Ich versuche sie gezielt in den Unterricht einzubeziehen, indem ich ihnen immer wieder Fragen und Aufgaben stelle.
Ich bilde mich stetig weiter, um mit den neusten Erkenntnissen und Methoden arbeiten zu können. Pro Jahr besuche ich ein bis zwei Weiterbildungen, damit ich meine persönlichen Qualitätsziele erreichen kann.
Reflexionen sind unerlässlich, um die Qualität meiner Arbeit sicherzustellen.
Der Austausch mit anderen Fahrlehrern findet zweimal im Jahr statt.
 
 
 
Leitgedanke
 
Zuversicht ist das Wissen und die innere Sicherheit, dass es immer
einen Weg gibt, auf dem es weiter- und vorwärtsgeht.
 
Geduld ist das Vertrauen, dass alles kommt, wenn die Zeit dafür reif ist.
Leitbild
 
Mit Freude, Sicherheit und Selbstvertrauen zum Ziel.
Strategie
 
Zeitgerecht und fachkompetent den Unterricht zu gestalten.
 
Medieneinsatz
 
Die heutigen technischen Hilfsmittel sind dann einzusetzen, wenn es Sinn macht.
In der heutigen Zeit, mit der Überflutung der Sinne, ist es wichtig, dass ich den medialen Einsatz zur richtigen Zeit anwendet. Ich setze Laptop und Beamer zielgerichtet und punktuell zur Unterstützung ein. So kann ich meine kreative Seite einfliessen lassen, indem ich Bilder, Grafiken und Filme einflechte.
 
 
Was Sie sonst noch über mich wissen sollten
 
Mit meiner ruhigen, geduldigen, freundlichen und wohlwollender Art konnte ich schon manche heikle Situation entspannen. Dies gelingt mir nur, wenn ich auf die Menschen eingehe und ihnen den nötigen Spielraum für ihre Meinung gebe. So sind mir zwischenmenschliche Beziehungen sehr wichtig, diese geben die nötige Würze im Alltag. Ich versuche immer mich selbst zu sein, mit all meinen Facetten. Nur so bin ich glaubwürdig und erhalte das Vertrauen der anderen.
Ich bin gerne am Puls des Geschehens, so kann ich konstruktiv mitwirken, mit ganzem Einsatz und Herzblut.
Ich führe die mir übertragenen Arbeiten rasch und pünktlich aus.
 
Projekte
 
Als eines meiner grössten Projekte würde ich den Schritt in die Selbständigkeit erwähnen.
Rückblickend kann ich sagen, dass es ein erfolgreiches Projekt ist, denn die Fahrschule besteht seit 25 Jahren, ist etabliert und erfolgreich in der Ausbildung von Neulenkern.
Ein zweites Projekt, das ich als Planungskommissionspräsident begleiten und führen durfte, war die Umsetzung des „ Tempo 30 und Parkierungskonzept „ in Gerlafingen, in den Jahren 2004 – 2009.

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Nothilfekurs

23. und 24. Juni  2017

Nächste Verkehrskunde-Kurse

29. Mai   bis  1. Juni 2017

Nächster Motorrad-Grundschulungskurs

1.Teil     10.Juni    2. Teil  16.Juni

3.Teil     17.Juni 2017

 

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